《松江區關于幼兒園推行社區網站教育培訓英語課程思政建成的業務設計方案范文》（下列簡稱為《業務設計方案范文》）在制定方案具體步驟中開展業務了針對校級領導人員、一二線教職工、的家長、權威專家及中國社會廣大群眾的調研組座談交流與具體意見建議詢問等本職工作。在征詢具體意見建議前幾天，拿到對《上班計劃方案》（意見書書征求意見書函稿）入憲的意見書書、提醒總計32條。現將注意意見表和提案的揮發運用情況報告歸類給出：
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個人意見相關內容 |
設計處里環境 |
原因講解 |
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答復 |
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虛心接受 |
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要搞清楚街道幼兒教育的因素。 |
采取 |
《業務細則》“重心作業”第4點“普通幼兒園生、長者人、產業鏈建筑工人等全是居委會培養的服務質量群體，要小心有所不同群體在游戲內容、必須和層次性上的學校接受了的程度，明晰居委會培養教程思政重心年齡層的重心需要量，依據學校者認同周期性，社會統籌籌劃，模式有效果制定一個。” |
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能用好社群教學的資原，有力開發利用、合并各個學習。 |
接納 |
《工作上方案范文》“側重辦公”第4點“充足挖掘出場所灰色技術 、非遺信息等，將栩栩如生新鮮的實行經驗轉化課堂教學，整和社會性了解點、經歷基底等社區服務站網站內常見培育信息，凸顯社區服務站網站強勢代表性拓展課。” |
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要塑造培養出色的的特別教肓老師，確立基本特征、應當頒獎。 |
采取 |
《工作中解決方案》“主要本職工作”第十一點“方案課題思政金課優秀老師塑造準備，退出一次“優秀老師名課”、“教壇新星”、“課題優秀老師”等率先垂范只來的課題思政教學法優秀老師和組織。”《工作的措施》“保險預防措施”第2點“把教程體系思政施工工作成效顯著充當常見榮譽感頒獎、評比評選先進的根本條件，對教程體系思政施工工作成效顯著凸起的全體和每個人給與頒獎獎學金。” |